11.06.2010 | 
Автор: Парламентский комитет не поддержал идею возвращения к одиннадцатилетке.
На головы нынешних школьников и их родителей может свалиться еще одна реформа: министр образования Дмитрий Табачник предложил вернуться к 11-летнему общему образованию. Свою идею он озвучил позавчера на парламентских слушаниях. Министр предлагает два варианта развития общего среднего образования. Первый — остановиться на 11-летнем сроке учебы с одновременным вводом обязательного дошкольного образования. То есть в 5 лет (к 1-у классу) все дети должны получить соответствующую подготовку, а программы 11 и 12 классов соединить. Второй вариант — дать разрешение местным советам самостоятельно решать, сколько лет должны учиться деть — 11 или 12. При этом сам министр не является сторонником такого варианта.
По мнению Табачника, переход на 11-летнюю систему учебы можно осуществить уже в 2010/11 учебном году. Министр заручился поддержкой социсследований, которые проводило Минобразования. Согласно результатам этих опросов, негативное отношение к вводу 12-летнего образования выражают свыше 79 процентов граждан. По мнению министра, учеба школьников по 12-летней системе уже в следующем году повлечет большие расходы. «Чтобы обеспечить учеников 11 и 12 классов учебниками, будет нужно 360 млн. грн. Расходы на питание и медицинское обслуживание учеников сложат свыше 120 млн., на компьютеризацию школ понадобится больше 1 млрд., на реализацию программы «Школьный автобус» — такая же сумма, на текущее финансирование общеобразовательных школ пойдет еще свыше 1,5 млрд грн. Вместе — 4 млрд. грн»., — цитирует Табачника сайт «Форум». «Риторическим кажется вопрос: что лучше для молодого человека — еще год учиться в школе с мелом в руках или в любом высшем профессионально-техническом заведении получать избранную профессию; что лучше для государства, которое поставило перед собой амбициозные цели развития экономики, — вкладывать миллиарды в продолжение учебы в средней школе или в качественную подготовку специалистов»? — добавляет Дмитрий Табачник.
В то же время председатель Комитета ВР по вопросам образования Владимир Полохало назвал обсуждение вопроса 12-летней системы учебы «политическими спекуляциями». «Отказ от нее приведет к тому, что наше образование не будет признаваться за рубежом, а Украина нарушит обязательства, взятые за Болонским процессом, и выпускники украинских школ не смогут учиться в зарубежных ВУЗах», — считает Вспугивало.
Его поддерживает инициатор ввода 12-летней учебы в школах, бывший министр образования Василий Кремень. «Переход к 12-летней системе образования был прогрессивным и своевременным шагом! Это наш с вами тест на «европейскость», — отметил экс-глава Минобразования.
Без школы не будет села
Инициатива министра Табачника о закрытии малочисленных сельских школ (таких 3,5 тысяч по всей Украине) вызывала сопротивление в обществе. Партия «За Украину»! даже открыла «горячую линию» — (044) 278-67-64 — из противодействия этим намерениям. «Мы протянем руку помощи каждой сельской общине, где будут попытки закрыть школу, — заявил лидер партии Вячеслав Кириленко. — Если эти процессы будут реализовывать, села просто будут исчезать. Потому что забери из села интеллигенцию, забери учителя, врача — никакого села не будет. Сельская школа — это носитель украинской идентичности. Это основа существования украинского государства».
Табачник попал под УДАР
Партия Виталия Кличко УДАР требует отставки Дмитрия Табачника с должности министра образования, поскольку его личные взгляды на историю «несовместимы с должностью высокого государственного деятеля». «Точка зрения одного министра предлагается как точка зрения всей государственной системы образования. Мы считаем, что такие важные исторические вопросы должны быть частью процесса консолидации общественного сознания, а не ее раскалывание, — отмечает лидер партии Виталий Кличко. — В своем стремлении навязать собственную историческую истину Дмитрий Табачник дошел до откровенной ксенофобии и шовинизма относительно части украинского народа. Намекая на то, что в последние годы украинские учебники истории создавали не с позиций цивилизованного европейца, а «представителя «маленького, но гордого», затерянного в горах племени».