Домашние задания надо выполнять старательно, добросовестно и вовремя! Это правило известно каждому школьнику. Но, выяснилось, его не знают чиновники Министерства образования. Именно это ведомство в свое время стало инициатором отказа от профильной 12-летней школы и перехода на 11-ричку по русскому образцу. При этом сам главный педагог страны еще в июне отмечал: «Сделаны все расчеты. Мы успеваем абсолютно нормально пересмотреть учебные программы, разгрузить их».

И вот до нового учебного года остались считанные дни. Педагоги готовы стать к работе и с надеждой смотрят на Минобразования: где подготовленные им новые учебники и учебные планы (перечень предметов и количество часов на их изучение для каждого класса) за новыми программами? Каким же было удивление общественности, когда стало понятно, что свое задание на лето Минобразования выполнило на твердую «двойку». И более легко перечислить, чего не сделали чиновники, чем то, что сделали.

Вот вам рекомендации

Во время парламентских слушаний, посвященных судьбе 12-летнего образования в Украине, первый Президент Украины Леонид Кравчук намекнул министру образования, что он должен больше внимания уделять выполнению своих прямых обязанностей, «а их к бесу, если перечислить — не хватят день и ночь. Но берутся, как правило, за то, что легче и на чем можно сделать политику. А это не годится для среднего образования.

Но Дмитрий Табачник не принял во внимание родительскую головомойку и сделал так, как делают все настоящие «двоечники»: готовя спешно обещанные педагогам документы, без которых невозможный переход на 11-летнюю систему учебы, занялся.. списыванием у предшественников. Хотя еще в начале своей деятельности, где только мог — критиковал сделанное к нему: «У меня создалось впечатление, что люди хотели уничтожить все образование в Украине на десятилетие вперед».

Заявив об отказе от 12-летней школы, министерские чиновники применили для 1-9 классов учебные планы 12-летней школы, утвержденные соответствующими приказами МОП еще в 2004-2005 годах. Смешная ситуации в том, что эти планы заключены согласно Концепции 12-летнего образования и отвечают Государственному стандарту (то есть требованиям) к 12-летней профильной школе, от которой так хотел отказаться господин министр. Планы, за которыми будут учиться 11-класники, также заключены не новой «командой профессионалов». Они были приняты как переходные к 12-рички в 2003 году. Поэтому, слепив вместе идеи предшественников, аппарат министерства разработал планы лишь для десятиклассников — именно того поколения, которое было лишено профильной школы.

Да и здесь не обошлось без курьезов. Впервые в истории отечественного образования педагоги получили важный нормативный документ, не утвержденный никакими приказами Минобразования. О том, какие именно предметы и в каком объеме могут изучать старшеклассники, чиновники сообщают в Письме «Об учебных планах общеобразовательных учебных заведений на 2010/2011 учебный год». А это значит, что идеи рулевых образования являются рекомендациями, а не буквой закона. Соответственно, выходит, что остаются легитимными старые планы для 10-класникив, рассчитанные на 12-ричку. Ведь они были утверждены с соблюдением всех соответствующих формальностей специальным приказом, который имеет большую силу, чем рекомендации. В такой ситуации управлениям образования, директорам и педагогам не к смеху: на основании учебных планов надо не только складывать расписание, но и определять педагогическую нагрузку учителей, следовательно – и их зарплату. Только вот как это делать — по закону или по желанию чиновников?

Интернет научит

Но учебные планы — не единственная беда, которая ожидает школы. На начало учебного года не будут напечатаны некоторые учебники. Выход из ситуации якобы найден. Воспользовавшись опять-таки идеями предшественника, МОП размещает на своем сайте первые параграфы книг. Но среди презентованных электронных версий нет ни учебника, ни программы из нового предмета — «Мировая литература», введенного вместо курса «Зарубежная литература». Не держали их в руках и педагоги. Единственное, что чуткая о новой науке педагогическая общественность из уст министра, — на три четверти программа будет состоять из произведений русских писателей (ослушался-таки министр господина Кравчука!). Но этих заявлений маловато для того, чтобы учителя начали подготовку до нового учебного года и спланировали свою работу хотя бы на ближайший семестр.

Кроме сугубо технологических просчетов в организации учебного процесса, существуют и глобальные стратегические проблемы. До сих пор не утверждены новые Государственные стандарты образования и Концепции учебы для школы и детсадика (какой, кстати, также будет работать по принятой при предыдущем министре программе «Я в мире»). Поэтому куда именно двигается наше образование и двигается ли вообще — точно пока что не известно. Этот вопрос находится на стадии обсуждения. А новый учебный год уже почти наступил.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ — Дмитрий Табачник, министр образования:

— В этом году бюджетом предвидены средства лишь на издание учебников для 10 класса. Поскольку ежегодно за средства государственного бюджета выдается одна параллель одного класса учебников. И в этом году — это десятый класс. Учебники для десятиклассников печатаются уже сейчас, но в отличие от предшественников, которые показывали, что все готовый, мы не будем вводить в заблуждение общество. Я скажу честно: учебники не успеем сделать до 1 сентября. Их будут печатать в сентябре, октябре и части ноября. Но мы не допустим их развоза до конца марта, как это было в прошлом году.

В этом году впервые заключено соглашение со всеми издательствами о том, что электронные версии учебников для 10 класса будут размещены на сайтах этих издательств и на сайте Министерства образования. В первую очередь — на протяжении сентября — мы обеспечим учебниками сельские школы, потому что в них низший уровень компьютеризации. В целом на сегодня 96% школ Украины имеют компьютеры, 86% — подключенные к интернету. Поэтому нет проблемы получить версию для 10 класса. «Украинский язык и литература», «Математика» и «Физика» поступят к школам быстрее всего, а «Трудовая учеба», «Основы здоровья» поступят позже. На протяжении октября-ноября мы этот процесс закончим.

В этом году мы печатаем лишь те учебники, срок использования которых завершился. Поэтому «обрезаний» (!) или изменений программы истории не будет. Пока не сформирована новая программа. Все остальные — злобные фантазии людей, не какие причастные ни к выпуску учебников, ни к истории, но комментируют все, что «шевелится».

Нам твердят «Тебе нужно получить образование!!!»
В школе старалась делать уроки и учиться на хорошо!
Толку-то…
Институт выбирала, т.к надо было где-то учиться. А зачем???
Итог-Свободный диплом…
Только тогда, когда я стала задумываться о том, что необходимо зарабатывать деньги, поняла, что моя специальность никуда не годится. Просто сама не захотела идти по этой стезе.. Вскоре я пришла к выводу, что образование-это для меня самообучение. И вовсе не корочки диплома, которые, даже получая очное образование, умудряются делать на заказ, притом заказывают все подряд — от курсовой до написания диплома, кому нужно такое образование?
Очень классно, когда рядом оказывается суперпрофессионал, готовый показать тебе, как надо применять полученные знания.
И, как только я начинала процесс самообразования, переходя к действиям, делая кучу ошибок, появлялся профессионал, показывающий. как на практике применить полученные знания.

И, все таки, Образование необходимо!!!
На Руси ведь раньше получали образование только дети дворян и привилегированных родителей. Это считалось хорошим тоном и соответствовало положению в обществе!

К сожалению, сегодня очень мало предметов, знания из которых можно будет применить в жизни. Мой сын-школьник однажды спросил меня «Назови мне хотя-бы 5 причин, по которым я должен учиться в школе?».
Я, конечно, задумалась и кроме «Ты-должен» ничего в голову не приходило..
Ведь дети учатся, чтобы не болтаться на улице или не просиживать весь день за компьютером. А ребенок встает утром и идет как на каторгу. Я понимаю, что некоторые знания, которые он сам захотел получить, ему в жизни пригодятся, но это всего-лишь 10% от общего объема.
Я также верю, что те знания, которые он сам захочет получить-получит. Мне больно от того, что пока для него ничего не смогла придумать. Почему мы должны?
Никто ничего никому не должен!
Ведь самые усваиваемые знания остаются в нас, когда мы себя не заставляем, а включаемся в процесс обучения, получения новых знания!!! Так происходит, думаю, у каждого, кто считает, что учится необходимо всю свою жизнь. Ведь даже Сократ говорил:»Я знаю, что ничего не знаю».
Главное, осознать это и не обращать внимание на неудачи. Ведь учитель приходит только тогда, когда ученик готов.

У вас было так, что-то услышали незнакомое, в душе сказали себе «Я должен это познать». Начинаешь осваивать что-то новое для себя и сталкиваешься со столькими новыми терминологиями и методами, что по-началу теряешься. Меня тоже это начинает пугать и в какой-то момент начинаю пятиться назад..

Так как «хлебнула» сразу большой объем информации. НАЧИНАЕТСЯ СТОПОР И ДЕПРЕССИЯ. Руки опускаются и этот стопор начинает мучить. «Как же так, начала и не продолжила..»

А потом проходит время(совсем чуть-чуть) и вновь возвращаюсь для того. чтобы продолжить. И, оказывается, зря теряла столько времени на стопор. Этот страх приходится преодолевать и идти дальше. Так вот, успех приходит после преодоления этого страха, так как ты начинаешь действовать, несмотря ни на что.

И это здорово!! Так что для некоторых людей самое лучшее образование-это самообразование! И, хотя у меня диплом специалиста по экономике организации и управления строительством, все-таки интересно было осваивать новые профессии. такие, как: маркетолог, психолог; приобретать навыки общения с людьми и техниками продаж.

Сегодня снова озадачилась, но уже новым для себя направлением. «Как же сейчас можно получать ежедневный доход через интернет?» Начала изучать основы электронной коммерции. Оказалось. что здесь много не понятных терминов. Но, постепенно осваиваюсь в этой области. Правильно говорят «Ты есть то, что тебя окружает». Подписалась на рассылки успешных специалистов в области электронной коммерции и каждый день узнаю что-то новое для себя и моего дальнейшего построения бизнеса с неплохим ежедневным доходом.

Так что образование нужно — но только, что вам действительно надо и интересно.